幼兒以活動為主不分科學習， 而老師按其專長協同教學。

一、體能課程：以遊戲方式來增進幼生的平衡感、手眼協調及自我保護的反應敏感度上學期三次下學期兩次游泳課，期初、期末各實施一次體適能檢測。

二、韻律課程：音樂與舞蹈相結合，啟發幼生觀察及想像力。

三、綜合美術課程：綜合美術是作為幼童的美術啟蒙課程，藉由豐富的課程引導美感創作體驗，誘發幼生對美術的認知與興趣。

四、故事畫課程：整學期故事內容大致分為四大類：寓言故事類、童話故事類、科學故事類、人物傳記類，主要以吸引孩子興趣的故事為內容。作品呈現方式以線畫為主，使用的材料有簽字筆、色鉛筆、彩色筆、蠟筆，用孩子們最熟悉的媒材創作，讓他們可以不受限的自由發揮，將故事盡情表現於畫紙上。

五、幼兒音樂課程：音樂是無國界的，從小培養孩子對音樂良好的感受力，是本堂課最重要的目的；希望藉由幼兒音樂，讓孩子在音樂中快樂學習。培養孩子對音樂的喜愛，藉由多元的音樂元素啟發創造力，用耳朵觀察生活週遭的各種聲音，讓充沛的想像力得以盡情發揮。課程內容包括對音樂的感受，節奏感的培養，歌唱教學與表演及肢體動覺的啟發，讓音樂與學生生活經驗有更多的連結。　

體能課程

韻律課程

綜合美術課程

故事畫課程

幼兒音樂課程