給復興教職員的話

新時代的領導風格　

　　許多成就非凡的領導者，其最重要的領導風格，莫過於知道如何尊重人，了解效率，在於人的心態、智慧與創意，深知如何激勵人，用行動啟發他人求好及上進的心。

　　所謂領導風格的特質，大概可綜合如下：

一、堅持品質

　　任何事都可妥協，但品質決不妥協。不但對自己的工作品質要求嚴格，對於同仁們工作之品質也應有所要求。由上而下對品質的堅持，校務不但可蒸蒸日上，也因此可以持久不衰，從而塑造優良的學校形象。

二、堅持理想、貫徹承諾

　　堅持理想、貫徹承諾，是獲得尊敬及信賴最重要的利器。堅持理想的前提是對於學校及教育之未來有較高、及較深的展望及理想；貫徹承諾的先決條件是忠誠不二。所以堅持原則、貫徹承諾，是出於人格的特質─誠實、正直、忠誠。

三、前瞻的眼光（凡事想在前面）及務實之行為

　　對於未來，以實際行動找出答案；對於現在則落實把握目前。熱愛工作，維持活力與效率。我們可以先盤算可能遇到的困難與機會，這叫「前瞻」，然後跟著環境的變化而調整，將自己全心投入工作、並展開行動，就叫「務實」。

四、每一個人都是主管之專業精神

　　每個人都可成為工作崗位上的頂尖高手，在自己的工作領域中發揮所長。每個人都願意接受多學習的機會、充實自己的專業能力。自我成長、自我超越，同時經常收集對自己之工作最有幫助之資訊，分析整理，然後經過研究、發展、實驗之過程，落實於工作之中。

五、創新及解決問題之能力

　　「不敢行動就沒有成功的機會」新時代的領導者，應該善於利用「創新」、來掌握改變帶來的好處。用解決問題之能力來克服改變帶來之缺點。

六、傾聽的耳朵及包容之胸懷

　　領導者必須能夠站在對方的立場思考，同時多聽聽對方的想法及意見。同時擁有自我管理及團隊運作的能力。包容的最大優點，在於培養員工對團隊工作的熱衷。行政服務須有雅量。能用人，還要能接受批評，包容異己，異中求同，和平共存，是十分重要的。

七、不斷的學習及進修

　　學校應是一個學習性的組織，除了自我進修外，應常思考如何帶領自己的團隊，給予大家最新的觀念及最有效的作法。假如你沒有擁有任何東西，就沒能力「給人」；假如你所擁有的是有限的，亦無法持續「給人」。因此必須持續保有學習能力（進修），才能有不斷的來源將，成長的果實，分享老師、學生。

八、有效和諧溝通能力

　　擁有溝通能力，或超越常人的能力，通常不是與生俱來，而是學習來的。校長及主任要傾聽同仁的意見。當你開始傾聽，就已點燃同仁們努力工作的意願。若要擴大這種意願，就要學習如何傳達訊息。努力且熱忱地傳播教育之理念與理想，培養強有力學校文化，才能進而激發燃燒自己與同仁，將自己奉獻給學校與工作，且樂在工作。

　　企業的力量在員工手中，除非他們不斷的發揮潛力，否則不管企業擁有多少資金和高學位的幹部，也無法提供好的產品或服務。學校的經營也是同樣的道理。所以，我們的主任及行政同仁，都應負責提供全校師生充滿活力、追求卓越的工作環境和校園氣氛。

　　我們的行為是最好的證明；我們要不斷地經由正式或非正式的溝通，傳達我們對學校或行政措施的價值與理想，使所有老師及學生都能明白我們所說的價值與理想。因此我們可以一起努力、一起成功。