復小簡訊

九十七年十一月份

　


中心德目─ 知恥、合作

　


復興精神

　　教育是在培養我們的眼光、道德勇氣、正義感、辨別是非、做判斷、下決定與實踐力的能力。

　

校長的話

友善校園  和諧溫馨

親愛的家長、孩子們：大家平安！

    復興是一所教導孩子正向思考的學校，本著「學生為本，文化為先」的教育信念，堅信在「人」的內心深處，有一股成長、向上、向善的動力，進而老師對孩子成長存有信心，對向上、向善的意願有期望，這種信念形成了復興優質的校園文化，更讓復興全體教師與同仁都引以為傲並深感欣慰。

    目前社會環境變遷加劇，校園文化受到嚴峻的挑戰，近來中學部發現孩子有被欺負、考試作弊及偷錢之不良行為，對孩子偏差行為，校長甚感難過也很自責，除已依校規予以處分並告誡外，今後將特別加強學生的品格教育及友善校園之推動。

    給孩子一個和諧溫馨，友善的學習環境，能夠讓孩子在溫暖、愉快、支持的環境中學習是復興老師的責任。我們要教導孩子形象要端正，舉止要合宜、孝順父母、尊敬師長、友愛同學、愛家、愛校、敬業樂群、崇儉務實、追求卓越。因此，校長盼望孩子應具備正確的價值觀並努力去實踐：

一、尊重他人：每個人都有其獨特性，不管高、矮、胖、瘦，與生俱來生而平等，能夠尊重他人，處處替別人著想，不要欺負及嘲笑同學，原諒別人無心之過，懂得寬恕、包容，做一個有禮貌的復興人。

二、珍惜家庭：家是一個人成長過程中不可或缺的支柱，家庭中成員能和睦相處，彼此相愛，並懂得孝順父母，友愛兄弟姊妹，做一個有教養的復興人。

三、友善班級：在求學過程中，班級同儕朝夕相處，情同手足，同窗情誼是一輩子的寶貴資產，彼此能相互尊重，互相鼓勵、扶持，做一個足為同學典範的復興人。

四、服務社會：能對己克制、對人感恩、對事盡力、對物珍惜，有良好的道德素養和高尚的情操，能善盡社會責任並與人溝通合作，做一個有品味的復興人。

五、貢獻國家：培養正確的價值觀，知道自己的定位，具有強烈的正義感，能辨別是非，要有自己的風格、理想，尊嚴與實踐的能力，做一個對國家有貢獻的復興人。

    我們要讓復興成為一個「和諧溫馨，友善校園」，讓孩子在溫暖、愉快、支持的環境中學習、懂得尊重、包容、感恩，除了學校教師與行政同仁全員參與、團隊合作無間外，更有賴家長的全力支持與協助，共同為孩子未來的願景而努力。

祝福大家

平安、喜樂

校長  李 珀 敬上

　

　

會長的話

　

校務大事

  • 十日上午十時美國南加州GATE SCHOOL校長參訪。

  • 廿五、廿六日第二次段考。

　

　

　

教務處

  • 十一月徵文、復興美展初賽開始。

  • 三日數學綜合能力檢測（二~五年級）。

  • 作業調閱：數學。

  • 五日校內網路競賽(四、五、六年級閱讀心得比賽)。

  • 六日校內網路競賽(五、六年級網路查資料比賽)。

  • 十至十四日領域會議（三）。

  • 十四日一年級注音評量。

  • 十七至廿日學年會議（三）。

　

　

訓導處
　

給家長的一封信

親愛的家長：

    感謝您對復興小學的支持與肯定，讓復興的孩子能有優秀的表現。在孩子的學習生活裡，本校除了繼續為孩子營造一個優質的環境，提供完善的教學設備，促進孩子能充分發揮潛能以外，更將致力建構一個沒有欺負行為的校園情境，讓孩子能安心又快樂的在復興學習，相信透過你我的努力，必能如願。

    上學應該是快樂的，如果您的孩子在學校中受到欺負或威脅，以「隱忍」的方式處理，而不敢告訴老師或家長，將會妨礙孩子的學習與人格發展；因此，當您獲悉孩子有類似被欺負情事時，請即刻告訴老師或撥打專線（02）2752-7161學校反欺負服務專線，會有專人為您服務，並且即刻處理，讓欺負現象在復興絕跡，我們不容許有欺負事件在復興發生，這需要您的協助。

    除了關懷被欺負的孩子之外，如家長發現孩子有欺負別人的行為，也請家長給予幫助、告知老師或撥打專線，讓學校可以提供幫助與輔導孩子停止欺負行為，使之改過自新；讓我們共同努力來預防及降低校園欺負行為的發生，更期盼您的主動通報與協助，讓我們一起為孩子打造一個無憂無慮的快樂學園。耑此

祝福您

  事業順利 闔家平安

                                           復興小學訓導處  敬啟

※反欺負專線

  復興小學反欺負專線：（02）2752-7161

  復興小學反欺負信箱：heart@mail.fhjh.tp.edu.tw

　

  • 七日週會活動：國父誕辰紀念。

  • 七日樂舞集參加臺北市舞蹈比賽。

  • 十日至十四日六年級生命教育繪本教學。

  • 十一日至十四日中高年級週記調閱。

  • 十一日合唱團參加臺北市音樂比賽。

  • 十二日法治教育宣導。

  • 十四日中高年級級會，討論題綱─「友善班級•友善校園」。

  • 廿日五年級「反藥物濫用」常識會考、六年級「愛滋病防治」常識會考。

  • 廿一日週會活動：合唱團及弦樂團成果展。

  • 廿八日週會活動：生命教育。

  • 十一月份父母成長班課程如下：五日郝廣才先生主講「繪本的語言與藝術」；十二日張正忠醫師主講「視力保健」；廿日張國立先生主講「尋著香味去旅行」；廿六日金士傑先生主講「永遠的微笑—我的人生與我的舞台」。

　

　


總務處

  • 校車導護阿姨放學上車前需清點乘車人數，學生到齊後才能開車，乘車的學生如果中途請假離校，請務必通知校車導護阿姨，以免影響校車離校時間。放學時來校接小朋友的家長眾多，提醒家長注意隨身財物的安全。

  • 本學期新添購一系列的高中物理、高中化學、高中生物及地球與環境科學的實驗儀器，經過公開招標採購，所有儀器設備都已經到校，並經任課老師驗收完成，將依課程進度提供學生使用，相信有助於提升學生的學習興趣和效果。

    　

　

雙語部

October was filled with fun and adventure as both Bilingual Grade 1 and 2 students visited Outdoor Education Center at Won-li.  Everyone had great time and cannot wait for their next trip there.  The Halloween Celebration for Grade 1 students gave everyone an opportunity to really dress up as superheroes and beautiful princesses.  It was GREAT FUN!!!  For November, Grade 2 students are going to take their first-ever Math Achievement Test on the 3rd while Grade 1 students are going to take their Chinese Phonetics Evaluation on the 14th.  Good Luck, everyone!  In your free time during the 20-minute recess, don’t forget Story Telling Time at English Library where you can hear great English stories and get wonderful presents when you collect 10 stamps!

 

The events for November are as the following:

1. Math Contest on November 3 (Grade 2 - 5)

2. Checking Mathematics notebooks on November 3 (Grade 1-2)

3. Chinese Phonetics Evaluation on November 14 (Grade 1)

4. Second Section Test – English on November 21 (Grade 1-2)

5. Second Section Test on November 25-26 (Grade 1-2)

     

     

圖書資訊中心

  • 資訊研習：11/4電腦簡易維修（設定印表機、硬體故障排除、常用軟體及校務系統安裝、電腦病毒清除、優化作業系統），各辦公室請務必至少派一人參加。

  • 圖書館：

    (1)中學圖書館：小說文學書展11/27~12/5，請大家踴躍參加。

    (2)小學圖書館：禁止使用他人學生證借書，一律使用自己學號或年級識別名牌借書。發生糾紛時，以圖書館系統記錄為準。

    (3)B1親子館書坊：書籍全面85折，內容包含學生必讀書、繪本、小說、科學、史地、勵志、健康休閒、考試及老師用書，歡迎大家參觀指教。

  • 小學校內網路競賽：

    (1)網路查資料比賽：五、六年級組，時間：11/06(四)上午09:00~11:30

    (2)網路閱讀心得比賽：四~六年級組，時間：11/07(五)上午10:00~11:30

    　

   

　

　


體育發展中心

  • 運動傷害的處理

    當發生運動傷害時，應立即停止運動、立刻休息，同時在受傷部位進行冰敷、用彈性繃帶施行壓迫性包紮、並抬高患部。休息的目的是為了減少疼痛、出血或腫脹，以防傷勢惡化。壓迫和抬高也是為了止血止腫。冰敷除了上述作用外還具有止痛鬆筋的效果，一般而言，在急性運動傷害發生後的24至48小時內，都應進行PRICE的處置。

    急性運動傷害的「P、R、I、C、E」原則：

      P（Protect）保護：注意傷者安全，防止受傷部位再次受到傷害。

      R（Rest）休息：停止受傷部位的活動，避免再次刺激而使傷勢惡化。

      I （Icing）冰敷：每次冰敷的時間為15~20分鐘，休息5分鐘再敷。患者不舒服時，則馬上停止。受傷後愈早冰敷愈好。

      C（Compression）壓迫：以彈性繃帶包紮上傷部位，進行局部壓迫以減少出血，具有控制傷害部位腫脹的功效。

      E（Elevation）抬高：讓傷處高於患者心臟部位，可以減少出血，避免受傷部位過度腫脹。

    　

　

　

探索體驗中心

  • 山區氣候漸漸轉涼，降雨的機率增加，請至園區上課的同學，記得攜帶可重複使用的雨衣以及備用衣物、鞋襪。

  • 學生符合探索體驗課程評量標準，頒發榮譽貼紙以資鼓勵，未攜帶探索護照者將不發予榮譽貼紙。學生每累積五張榮譽貼紙，可兌換探索體驗徽章一枚。

  • 為培養學生環保概念，請同學至園區自行準備個人午餐餐具（筷子、湯匙）。




心理諮商中心

  • 十二日16:30辦理導師及認輔教師專業督導及個案研討會議。

  • 兒童及青少年精神科陳政雄醫師本月駐診時間為十四日星期五上午9:00~11:00，如有需要評估者，請於一週前向心理諮商中心或輔導室預約申請。

    　

　

醫療寶典

 流行性感冒疫苗接種問與答      

　

1.什麼人需施打疫苗？

答：建議施打對象為比平常人有較多機會感染流感及出現嚴重併發症的高危險群，包括65歲以上老人、居住於安養等長期照護機構之受照顧者、罹患心肺疾病者、因慢性代謝性疾病（糖尿病）、腎衰竭、血紅素病變、以及免疫不全（包括愛滋病毒帶原者）而需長期治療、追蹤或住院者、6個月大到18歲需接受長期阿斯匹靈治療者及易傳染流感給高危險群之醫療院所醫護等工作人員、慢性照護機構內之工作人員等。另為避免人類流感病毒與禽流感病毒基因重組可能造成之全世界大流行。

2.施打疫苗的好處？

答：疫苗的保護效果需視當年使用的疫苗株與實際流行的病毒株型別是否相符，否則疫苗之保護力會隨病毒型別的差異加大而降低。根據國外文獻，流感疫苗之保護力因不同族群而異，平均約可達30.80％，對於健康的成年人，約有70.90％的保護力，對老年人，可減少50.60％的人因流感併發症等之住院，並可減少80％之死亡率。

3.施打疫苗安全性及副作用？

答：流感疫苗是一種相當安全的不活化疫苗，接種後少數的人可能發生注射部位疼痛、紅腫，發燒、倦怠的輕微反應，但一般均於接種後一、二天內恢復，嚴重的副作用則極少發生。

4.接種的最好時機？

答：由於流感每年流行的病毒型別不一定相同，因此，

 每年均需接種一次。另因其保護效果可能僅持續4~6個

 月，為使疫苗之保護效力能持續至隔年農曆春節前後及

 2、3月之流感流行期，專家建議應於9月中旬以後施

 打，但應儘量於10月底前完成接種，以預防流感流行季

 之感染及避免因SARS可能的捲土重來，衝擊接種作

 業。

5.接種疫苗禁忌

答：（1）已知對蛋之蛋白質(Egg-protein)或疫苗其他成份過敏者。

    （2）年齡六個月以下者。

    （3）過去注射流感疫苗曾經發生嚴重不良反應者。

    （4）發燒或急性疾病，宜延後接種。

    （5）懷孕者是否接種由醫師評估。

    （6）其他經醫師評估不適合接種者，不予接種。

6.接種流行性感冒疫苗是否可以保持終生免疫？

答：不可以。疫苗之保護力約可持續1年，且由於流行性

 感冒病毒的變異性極大，幾乎每年均會發生變異，原施

 打疫苗對不同抗原型之病毒並不具免疫力，致保護效果

 減低，即使病毒未發生變異，疫苗成分相同，其保護效

 果亦約只能維持1年，因此建議每年均須接種1次。

7.接種流行性感冒疫苗一定要經過醫師的診察嗎？

答：所有疫苗接種都需要醫師診察。流行性感冒疫苗雖

 是一種安全有效之疫苗，但接種前也必須先經醫師的詳

 細評估診察，再行決定可否接種。

8.接種流行性感冒疫苗後，須注意什麼？

答：（1）多喝開水。（2）保暖。（3）充分休息及適度運動。（4）攝取均衡的營養。

健康中心 關心您

【資料來源——疾病管制局】

　

　


家長會

　


學校日家長意見回覆